L'esprit et la détermination des Maccabées perdurent aujourd'hui dans la célébration de Hanoucca, la Fête des Lumières. 48. « Vous tenez là une idée géniale, si vous parvenez à la perfectionner », déclare Joseph Henry, de la Smithsonian Institution, à Alexander Graham Bell lorsque celui-ci présente sa théorie de l'invention du téléphone. Lorsque Thomas Watson et Bell commencent à travailler sur un télégraphe multiple, Bell se persuade qu'il peut transmettre les sons complexes de la parole humaine par les vibrations d'un fil. M. Hubbard, le financier du projet de télégraphe, rit lorsque Bell lui expose son idée et refuse de la financer. Frustrés, Bell et Watson se mettent à travailler sur le téléphone en parallèle du télégraphe, à l'insu de Hubbard. Bell est constamment inspiré par ses élèves sourds et aspire à leur apprendre à parler et à communiquer. Son premier engagement a toujours été d'enseigner aux sourds. Mais, absorbé par la mise au point du téléphone, Bell a de moins en moins de temps à consacrer à ses élèves. Alors que les inventeurs savourent leur victoire en transmettant du son grâce au télégraphe, Bell est consterné d'apprendre qu'un élève, David, abandonne et rentre chez lui, frustré de ne pouvoir parler. Il rencontre David à la gare, au moment de son départ, pour le convaincre de rester et de persévérer, mais David refuse. Bell est profondément déçu de ne pas avoir pu aider le garçon et de l'échec de leurs tentatives pour faire fonctionner le téléphone. Frustré et épuisé, Bell retrouve espoir lorsqu'un mime lui parle. Il comprend alors qu'il ne peut échouer s'il persévère. Avec Watson, il reprend ses travaux sur le téléphone avec un grand enthousiasme. Finalement, le téléphone fonctionne : le son est transmis par un tube. Watson comprend parfaitement Bell lorsqu'il lui dit : « Watson, viens ici. J'ai besoin de toi. » Alors qu'ils partagent leur joie, la rentrée scolaire a lieu. Bell est récompensé par le retour de David, qui s'est entraîné tout l'été et sait qu'il peut, lui aussi, réussir.